目录
战略研究
高校新型研发机构建设成效与策略研究吴玉崭;4-9
北京大学杰青基金获得者的实证分析——基于SEM模型的学术精英成长影响因素测度唐琳;蔡兴瑞;王纬超;10-14
“双一流”建设
“双一流”建设下学科评价指标体系研究倪晓茹;郭笑笑;15-19
新时代地方本科高校一流学科建设之审思——基于学理、困境、嵌融的分析朱明;20-24
科研管理
高校科研财务助理队伍建设的难点与对策王阿乐;25-28
高校创新团队冲突对团队绩效的影响——冲突处理策略的调节效应马香媛;孟楠;贾越;29-33
厦门大学医学院国家自然科学基金统计分析——基于近5年申请与资助项目的回顾徐雅洁;陈彬彬;刘凡;34-37
评价与发展
我国不同区域高校科研效率评价研究——基于分类DEA模型的实证分析廖帅;葛梅;苏雪晨;吕卉;38-42
近10年大数据研究热点演进及平台发展——以智慧教育领域1469篇文献计量分析为例冯鑫;李佳培;吴晔;徐晓婧;郭源;43-47
72所国家示范性高职院校科研绩效研究——基于DEA模型的文献分析马欣悦;石伟平;王碗;48-52
创新体系发展
高校新型研发机构的现状及问题分析——以区域创新为视角的考量方燕翎;毛义华;53-56
科技创新开放合作体系中的绩效分析与对策——以广东省国际科技合作基地为例张业倩;耿燕;57-60
国内高校智库研究主题聚焦与趋势——基于2011-2020年CSSCI收录文献的知识图谱分析邓睿;61-65
国际视野
英国交叉学科人才培养模式对我国的启示——以数字媒体交叉学科为例于苗苗;马永红;66-69
澳大利亚高校技术转移的关键要素及启示高杰;杨阳;曲昭;康旭东;70-74
芬兰应用技术大学治理：维度、特征及其启示沈胜林;75-79
科研育人
地方高校创新型人才培养行动策略——以河南科技大学为例徐红玉;宋书中;颉潭成;80-84
高校青年教师创新能力识别及发展模式研究杨锴;黄诗童;85-89
科教融合理念下的交互式翻译移动教学模式研究——培养创新思维和科研能力的有效途径莫丽红;90-93
产学研用
产学研合作绩效研究述评——基于科学知识图谱的可视化分析鞠伟;周小虎;94-97
产教深度融合的产业学院人才培养机制探究成宝芝;徐权;张国发;98-102
高职院校产教融合实训基地建设的困境与对策杨璐;史明艳;田静;103-106
知识产权
高校专利申请前评估工作体系的构建黎子辉;107-111
行业特色型高校专利质量分析与路径研究——以2011～2019年南京工业大学的数据评估为例袁正英;卢奇;吕凤兰;詹妮娜;112-115
转化与服务
“双一流”维度下高校科技成果转化治理体系探讨——以上海交通大学为例刘群彦;王玲;朱明轩;张钰;116-119
工科高校科技成果转化绩效影响因素相关性分析——以16所全国重点高校为数据样本陈辉;彭志浩;林超辉;曾镜灵;陈禹;陈辉;120-123
高校科技成果转化的现实困境及解决路径——基于专利质量的实证分析与考察邓恒;王含;124-128
书评·广告_教育与改革
高校实验室安全教育及实训管理系统构建——评《高校实验室安全准入教育》祝世洋;王岩;关绍巍;129
基于知识流动的高校产学研协同创新探究——读《高校科技成果转化与协同创新》的思考李华一;陶重犇;130
高校科技成果转化信息化平台建设研究——评《高校科技成果转化的广州实践》李颖;131
以信息科技为载体实现图书馆信息化管理——评《图书馆管理与信息应用》王艳红;冯菁;俞琳迪;132
素质教育背景下高校教学管理制度体系构建——评《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》刘家卉;凌晶垚;133
网络环境下远程教育教学管理与教学质量评价——评《网络环境下远程教育教学管理与改革研究》赵丽丽;134
高校主流意识形态话语权的特点、挑战与应对——评《高校意识形态话语权建设研究》陶达;张劲;135
马克思主义哲学教育意义及其创新发展研究——评《马克思主义哲学教育改革创新研究》孙晓雅;136
互联网时代青年思政教育模式创新探索——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》王晓先;137
高职院校创新创业教育体系构建与实践——评《高职院校创新创业教育研究》李娜;138
书评·广告_教学与课程
创新创业教育课程与实践体系研究——评《大学生创新创业教育教程》聂永江;139
高校学生思政与创新创业教育分析——评《大学生创新与创业教程》于海滨;140
思政教育与学生管理融合的思考与实践——评《高职院校发展服务型学生工作体系研究》张茂玻;141
互联网时代高校网络育人创新探索——评《“五维一体”网络育人新探索》廖莎;142
黄炎培职业教育思想的传承与发展——评《高等职业教育实践教学体系构建研究》刘畅;143
我国区域商贸物流与现代化管理教育研究——评《新编现代物流学（第三版）》尤娅萍;144
跨文化交际背景下大学英语教学方式探析——评《文化与大学英语教学》龙星源;145
大学英语四六级考试反拨效应的量化与质化——评《大学英语四、六级考试对大学英语成绩测试的反拨效应研究》丁静;146-147
多模态视域下的商务英语翻译教学模式建构——评《商务英语翻译》王泽熙;刘宁;148
跨文化交际背景下应用型英语翻译教学探索——评《英汉应用型翻译》李华钰;149
大学体育教育教学方法研究——评《大学体育教育理论知识与运动实践研究》熊伟平;李航;余刚;150
书评·广告_艺术与实践
媒介时代的当代文学发展研究——评《媒介生态与当代文学》安颖;151
应用型本科院校产品设计专业建设探索——评《产品设计综合表达》王仲书;152
多元化背景下艺术教育教学理论与实践研究——评《艺术教育的认知原理》高艺师;雷雁沙;153
高校艺术教育与美学的融合——评《艺术设计美学研究》周晶;154
声乐教学方法及技巧研究——评《声乐教学艺术》杨瑾;155
新时期音乐教育模式创新策略——评《普通高校音乐教程（上册）》徐艳;156
钢琴音乐实践教学创新探索——评《钢琴教学理论研究与实践训练》王诗莹;157
“互联网+”时代下的钢琴教育研究——评《阿侬（哈农）钢琴练指法》陶冶;158
寧波財經學院
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